Nos objectifs :

• Proposer aux enfants un environnement et une relation avec le personnel suffisamment sécurisants pour permettre des découvertes, des apprentissages et des expériences nécessaires à leur développement.
• Promouvoir un style de vie sain.
• Aider les enfants à développer et favoriser des comportements sociaux, courtois et tournés vers les autres.
• Soutenir les apprentissages sensorimoteurs essentiels pour susciter les apprentissages ultérieurs.

Le rôle essentiel de notre personnel encadrant est l’accompagnement de l’enfant dans tout ce qu’il peut faire, vivre, ressentir ou partager. Nous ne fonctionnons pas de manière directive mais nous sommes là comme une aide pour la découverte et l'exploration, mais en aucun cas nous nous substituons à l'enfant.

Nous laissons libre cours aux initiatives et aux activités spontanées de l'enfant. Pour cela, le matériel et les jeux sont toujours rendus disponibles. Les jeux sont également variés pour que chacun puisse trouver ce qui lui plaît. Un enfant qui joue et qui explore est un enfant qui apprend. Il est essentiel pour nous que chacun puisse faire ses propres découvertes, à son rythme et selon ses envies. Bien que nous favorisions les activités spontanées, nous proposons également quelques activités dirigées comme la lecture de contes et d'histoires, des bricolages, des jeux dits "de table" (mémori, domino, ...), etc.

Nous accompagnons l’enfant dans la découverte du goût et du plaisir de manger. Nous nous efforçons de suivre les demandes des parents en matière d’alimentation et ce, aussi bien pour la diversification que pour certains régimes particuliers. Nos repas sont faits à partir de produits frais sélectionnés pour leur qualité. Nous veillons à la variété, au goût et à l’attractivité des aliments proposés, dans le respect des recommandations édictées par l'ONE.

Chez Nanie Poppins, nous travaillons en répartissant les enfants en deux groupes à qui seront dédiés des espaces de vie distincts. Cette division est surtout basée sur l’autonomie. Le premier espace de vie, pour les plus petits, permet de laisser les enfants faire leurs premiers apprentissages et découvertes en toute sécurité. Le second, plus vaste et plus dégagé, permet aux grands d'apprendre la vie en groupe, de s'exercer à des jeux de leur âge et de se défouler. Le passage de l'un à l'autre n'est pas déterminé par un moment ou un âge précis. Nous estimons que c'est plutôt une aisance motrice suffisante qui permet aux « petits » de pouvoir s'épanouir chez
« les grands ».

Lors de vos arrivées chez Nanie Poppins, un moment est réservé pour chacun, nous prenons le temps de partager les dernières nouvelles et les observations du moment. Ces échanges se déroulent dans le calme et la sérénité, sans brusquerie. On se dit « bonjour » et « au revoir » selon la manière que chacun trouve appropriée (aussi bien l’enfant, que les parents). Notre hall d’accueil est prévu à cet effet.

Quand le moment est venu, l’enfant est invité à rejoindre les copains qui jouent déjà. Là aussi, nous prenons le temps nécessaire pour renouer le contact avec les amis et retrouver les jouets mis à disposition.

Conformément aux règlements édictés par l’O.N.E., une consultation du nourrisson a lieu toutes les quatre à cinq semaines au sein du milieu d’accueil. Les parents qui le désirent, sont les bienvenus aux consultations. Les dates sont systématiquement affichées dans le hall d'accueil.

Nous demandons aux parents de nous fournir le carnet de l’O.N.E. ainsi que les certificats de vaccination.

Pour les parents qui le désirent, l'enfant peut être suivi de façon régulière à notre consultation, ce qui permet de ne pas devoir y aller à un autre moment. Pour ceux qui choisissent un suivi plus léger, quatre visites sont néanmoins obligatoires.